目录
焦点透视
新时代职业教育国际化要有高境界陆俊杰;1理论前沿
我国高职教育信息化发展现状分析——基于全国职业院校信息化教学大赛获奖作品的数据统计吴儒练;杨飞;5-10
试析新型现代信息技术与职业教育信息化郭达;张瑞;11-15
现代远程教育网络教学评价指标体系的构建研究杨晓焱;16-19
以“他者性”师生关系理论指导教学资源库建设刍议王淑萍;20-23区域聚焦
职业教育现代化起点及其实现路径——基于天津市25所高职院校的分析连晓庆;24-29职教管理
高职“系司所”产学研一体化模式研究与实践邓子云;翦象慧;杨晓峰;30-36
职业院校产教融合的实践探索——以浙江交通技师学院为例谢志平;王吉敏;应建明;37-41
道路桥梁专业顶岗实习优化和质量保证体系建设研究张伦超;42-45
校企合作背景下高职学生顶岗实习权益保护研究汪武芽;46-50创新与就业
高职院校“互联网+就业精准帮扶”体系机制与实施路径研究刘鄢立;51-55课程与教学
基于新建构主义的工业机器人技术SPOC课程探索席鑫宁;徐金鹏;56-59
构建以职业能力培养为核心的商务英语专业实践教学体系李晶;付爱玲;李淑芳;60-64教师与学生
职业院校教师信息化教学能力培养研究隆平;65-69
网络环境下中等职业学校教师“实践共同体”调查研究——以江苏省第十二批特级教师(中职)群体为例周如俊;70-75
高职旅游专业学生移动学习需求与运用分析刘依灵;76-79比较与借鉴
国内外创业教育类型比较及启示周劲波;汤潇;80-86
意大利职业教育师资的角色与培养王雅文;87-91史海钩沉
试析沈光烈的职业指导思想曾艳;谢长法;92-96
2018年《职业教育研究》杂志征稿函本刊编辑部;97