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焦点透视
改革开放40年职业教育:促进了实用知识、应用技术与青年的结合和震;1专题研究·改革开放40年职教发展
改革开放40年我国职业教育目标演变的检视与反思井文;程豪;5-10
对改革开放40年来我国高等职业教育政策变迁的认识与思考于海侠;杨云龙;11-16
改革开放40年中等职业教育政策的演进探析鉏海燕;鄂世举;17-22
改革开放40年中高职衔接“3+2”学制研究述评王笙年;徐国庆;23-29
改革开放40年来北京市职业教育师资队伍建设研究田野;30-34区域聚焦
江西林业职业教育集团协同机制及其顶层设计刘郁林;黄红兰;黎曦;35-38职教管理
我国职业学校危机管理问题研究:回顾与前瞻刘婉昆;刘晓;39-45
关于实现内部质量保证体系预警功能的思考易苗;46-50创新与就业
高职院校创新创业教育生态系统建构初探——以广州城建职业学院为例肖美艳;许国动;51-57课程与教学
五轴数控加工技术实训课程考核改革研究——基于多元化过程考核的分析徐国胜;李杰;田永军;58-62
“机械制造工艺与夹具设计”课程教学设计及应用实践张勇明;李永松;曹佩红;63-67教师与学生
中职生自我效能感对成就动机的影响:领悟社会支持的中介效应王亚茹;吴真;刘邵杰;68-72
中职生金钱态度、心理健康与消费行为的关系研究李梁潇;李晖;73-77比较与借鉴
世界技能组织品牌调性研究沈海庆;罗胜强;78-82
浅析日本技能大赛的文化特征及启示刘琰;徐大真;83-86史海钩沉
黄炎培职业教育思想的当代价值与启示李俊;87-91
黄炎培职业教育学生观及其当代启迪颜廷燕;92-96
《职业教育研究》杂志编辑稿件处理平台2
2019年《职业教育研究》杂志征稿函本刊编辑部;97