目录
焦点透视
产教融合型企业遴选的几点思考刘晓;1专题研究·职业教育产教融合
产教融合发展中行业企业合作意愿的统计分析汪长明;5-9
企业深化产教融合的现状、困境与对策——以吉林省为例修南;10-14
产教融合校企合作视角下“三元制”人才培养模式探索王仲民;董晓传;吴卫华;李玉凤;15-18
高水平专业化产教融合实训基地开放共享模式的研究与实践殷勤;19-24
产教融合视域下高等职业教育专业认证发展路径探析王琼艳;25-29区域聚焦
南京、镇江、扬州高职教育专业设置与区域产业的对接研究丁传安;王波;张崎静;范从山;30-34
高职教育与区域竞争力相关性分析——基于济南市数据分析任婷婷;巩天雷;柏庆国;35-40
宁夏现代职业技能公共实训中心资源共享情况调查研究何万丽;马宝成;41-44职教管理
高职股份制生产性实训基地机制探析罗孝高;45-48
基于现代学徒制的实践教学体系探索于万成;王桂莲;49-53
沈阳职业技术学院现代学徒制的实践探索吴锦秀;刘家枢;54-58创新与就业
大学生创新创业教育融入专业教学的理论与实践研究杨晶;59-63课程与教学
基于知识地图的“计算机组装与维护”课程碎片化资源建设杨韶华;64-68
连锁经营管理专业课程体系设计探索陈茜;69-72教师与学生
高职学生可迁移素养的内涵与培养路径申卫江;73-77比较与借鉴
美日德产教融合的考察与经验借鉴林江鹏;朱诗雨;78-81
美国凯特琳大学半学半工办学机制及启示苏宇;刘海燕;82-86
国际文凭组织职业教育项目课程的特点及启示刘硕;李欣旖;闫志利;87-91史海钩沉
18至19世纪欧洲对美国职业教育的影响邓卓;庞世俊;92-96
第五届全国职业教育和继续教育期刊改革与发展学术论坛在南宁召开本刊编辑部;2
2019年《职业教育研究》杂志征稿函本刊编辑部;97