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焦点透视
关注现代学徒制中“人”的成长关晶;1本刊特稿
职教师资培养40年：从本科到博士——庆祝天津职业技术师范大学建校40周年张洪华;曹晔;5-12专题研究·现代学徒制
企业新型学徒制的系统认知与实施前期准备工作探析崔俊荣;孙梦水;赵伟;13-17
依托产业学院全面推进现代学徒制人才培养模式改革——以中山职业技术学院为例殷勤;18-24
现代学徒制双师工作室的定位与实践探索曾阅林;谢弟炳;25-29
中职家具专业现代学徒制工匠培养的实践探析——以中山市港口理工学校为例王铁军;袁霞;30-34区域聚焦
天津市现代学徒制试点的实践、困惑与对策黄旭升;翟红英;李家瑛;35-40
湖南省高职院校专业布局对接战略性新兴产业人才需求研究戴文静;周金城;41-44职教管理
高职院校内部质量保证体系建设的现状与思考侯威;张福成;45-48
高职院校智能网联汽车专业建设方案探究李然;姚艳南;吕吉亮;49-53创新与就业
高校创新教育的困顿与应策：基于全面质量管理的视角崔诣晨;54-59课程与教学
现代学徒制背景下高职隐性课程体系构建——以连锁经营管理专业为例林晓敏;60-63
中职汽车运用与维修专业模块化课程体系构建的探索杭卫星;王平;侯俊;万雪飞;64-68教师与学生
高职院校“双师型”教师队伍建设：政策、问题与建议叶煜;李敏;文燕;69-73比较与借鉴
欧洲国家现代学徒制多样性分析与启示贾铃铃;陈选能;易安;74-79
英国现代学徒制经费制度的实践及启示韦燕纳;古翠凤;80-84史海钩沉
民国时期工厂学徒制厂规探析辛雨;杨大伟;85-90
杜威职业教育理论视域下的现代学徒制诠释张丹宁;91-96
天津职业技术师范大学召开建校40周年纪念大会2
2019年《职业教育研究》杂志征稿函本刊编辑部;97