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卷首语
探究新时代劳动教育模式,促进职业教育创新发展Institute of Vocational Education Teacher, Tianjin University of Technology and Education;1
本刊特稿
新时代职业院校校长综合素质全面提升的对策建议柏晶;姚屏;许玲;5-8
谈职业院校新教师入岗训练与“双师型”素质教师“、双师型”结构团队培养——EPIP视域下“双师型”教师队伍的培养机制与路径吕景泉;9-15
专题研究·劳动教育
从义务劳动、玩乐劳动到志愿劳动的无酬劳动叶穗冰;16-21
论高等职业院校开展劳动教育的主要障碍与推进路径郭达;杨婷;22-26
新时代职业院校加强劳动教育的现实困境、价值探寻与实践路径汤明清;27-31
新时代大学生劳动观教育路径探究李晓琪;王海成;32-37
区域聚焦
适应区域产业发展的高等职业教育专业结构优化研究——以无锡市为例徐玮;刘文社;陶喆;38-43
职教管理
高职院校实习规章中实习生权益保障探究丁关东;问清泓;张坤;44-49
高职学生实习安全教育校企合作协调机制研究杨光;印建兵;50-54
职教改革与发展
我国高等职业教育资源配置绩效评价研究——基于AHP-TOPSIS和SOM聚类模型的视角蔡文伯;陈念念;55-61
职业教育人才供需对接平台设计与建设路径研究张慧;62-66
师资培养
人工智能背景下职教师资内涵与人才培养模式探究郭庭航;路光达;韩瑜;任雪浩;67-72
新工科视域下人工智能专业职教师范生培养路径研究孟庆宽;段海龙;73-77
教育信息化2.0时代高职院校教师信息素养提升的三重维度陈晶;78-83
课程与教学
专创融合教学模式的建构逻辑与实施体系卢卓;马鹏常;84-88
比较与借鉴
OECD国家高职层次院校生均经费变动情况和影响因素分析——基于1997—2017年数据的实证研究高娟;刘红宇;马陆亭;89-96
《职业教育研究》杂志编辑稿件处理平台
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《职业教育研究》2022年征稿启事
本刊编辑部;97