目录
焦点透视
技能形成的多元议题及其跨学科研究 王星;1
本刊特稿
基于培育“工匠之师”的新时代特色思政教育实践与探索——以天津职业技术师范大学为例 马雷;5-10
专题研究·技能形成
技能形成中校企深度合作的影响因素分析——基于现代学徒制试点的实证研究 杨钋;岳铮男;11-18
技能强国战略下的职业教育发展:命题解析与提升路径 刘晓;19-24
20世纪美国技能形成体系分析 李玉珠;25-30
区域聚焦
近十年浙江省中职课程改革的探索与实践 俞佳飞;31-35
浙江省高职院校竞争力发展模型研究 刘双飞;36-40
职教管理
中职学校活力课堂的构建策略研究——基于课堂教学管理的视角 任逸姿;41-45
需求视角下的积极职业教育课堂教学探析 崔志钰;46-49
职教改革与发展
基于职后教育的企业大学实践研究 龙英;赵福水;50-53
普及高中阶段教育视阈下的中等职业教育发展研究 张彩娟;张棉好;54-58
创新与就业
“互联网+”背景下校企合作促进就业研究 刘君;59-63
课程与教学
基于成果导向的高职民航服务类专业课程体系构建研究 卢竹;64-67
基于职业分析的3D打印一体化课程设计 秦鸿骄;赵丽;68-72
教师与学生
高职院校教师发展管理参数研究 林波;73-78
合法的边缘性参与:高职新教师实践知识的建构 徐芳;刘嘉;79-84
比较与借鉴
传统与变革:美国职业教育思想的历史演进 石伟星;85-91
美国加州社区学院课程开发人员培训项目研究 杜阳;蒋春洋;92-96
首届(2018)中国经济社会学春季论坛成功举办 本刊编辑部;2
2018年《职业教育研究》杂志征稿函 本刊编辑部;97